ЗВІТ

директора санаторного ДНЗ ясел-садка № 11 «Зірочка» Цушко О.Б.

за  2021-2022 навчальний рік

Мета звітування:

- утвердження відкритої та демократичної державно-громадської системи управління закладом;

- поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття і виконання управлінських рішень;

- запровадження колегіальної етики управлінської діяльності у закладі.

Завдання звітування:

- забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління навчальним закладом;

- стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління навчальним закладом.

    На виконання Національної доктрини розвитку освіти та наказу Міністерства освіти і науки України від 28.01.2005р. №55 "Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх, та професійно-технічних навчальних закладів", відповідно до Положення про дошкільний навчальний заклад та Примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів  представляю до вашої уваги звіт про роботу дошкільного закладу протягом 2021-2022 навчального року    і    власне    про    свою   діяльність   як   керівника.       

    Управління   санаторним  дошкільним  навчальним  закладом яслами-садком  № 11 «Зірочка» здійснювалось мною відповідно до законодавства України та інших нормативних актів, що регламентують роботу дошкільного навчального закладу,  норм Статуту, колективного договору, правил внутрішнього трудового  розпорядку.

    Стратегічна мета управлінської діяльності та адміністративної ланки закладу була спрямована на інтеграцію оздоровчо - профілактичних та освітньо - виховних заходів з тубінфікованими дітьми, контроль, регулювання спеціалізованої соціально  -  педагогічної   системи   у   відповідності  до законодавства України та інших нормативних актів, що регламентують роботу закладу дошкільної освіти: норм Статуту, Правил внутрішнього трудового розпорядку, Колективного договору, посадових обов’язків. Основна увага зверталась ня організацію якісної роботи закладу у період карантину, з метою протидії поширенню коронавірусної хвороби COVID-19.  

Загальні відомості про ДНЗ

  Санаторний ДНЗ  ясла-садок № 11 «Зірочка» компенсуючого типу підпорядковується управлінню освіти Первомайської міської ради, розташований  за  адресою: м. Первомайськ, Миколаївська область, пров. Б.Капон, 2а. Заклад знаходиться у одноповерховій будівлі,  пристосованій для виховання і навчання дітей дошкільного віку,  стан збереження якої задовільний. Облаштування й утримання усіх  будівель та примі­щень в цілому задовольняє вимоги держав­них санітарних норм.  Прилеглі території відповідають санітарним нормам та правилам  їх утримання.

 Відповідно до вимог чинного законодавства дошкільний заклад  укомплектований  2  різновіковими групами для дітей з ранніми проявами туберкульозної інфекції: група раннього та молодшого дошкільного віку (3-4 рік життя); група середнього та старшого дошкільного віку (5-6 рік  життя).

  Протягом  звітного  періоду  санаторний  ДНЗ ясла-садок  № 11 «Зірочка» відвідувало  28 дітей при  проектній  потужності  31  місц (90% від норми), середня наповнюваність  груп складала до  14  дітей. Лікувально-профілактичні та оздоровчі заходи проводились для вихованців таких категорій: з тубконтакту – 0, віражем – 8,  тубінфікованих – 20.

  Проаналізований статус сімей свідчить, що із загальної кількості  вихованців заклад відвідували такі, що належали до соціально вразливих категорій: 2 виховувались  у  багатодітних сім’ях, 7 – у  неповних. 

Кадрове забезпечення

    Освітньо-виховний  процес  на  кінець  2021-2022 н. р.  здійснювало  7 педагогів, з них 4 (57 %) від загальної кількості   мають  вищу  педагогічну  освіту, 3 (43%) - неповну  вищу та  11 працівників обслуговуючого персоналу.  В цілому робота колективу відзначається стабільністю та позитивною результативністю.      

   Протягом року відбулася незначна плинність кадрів у технічному складі: 1 техпрацівник  звільнений за власним бажанням 1 – у зв’язку з переводом у інший заклад.

    На виконання наказу управління освіти від 24.03.2022 № 49-к/тр «Про внесення змін до штатних розписів закладів дошкільної освіти громади у зв’язку із зменшенням видатків на їх утримання» та з метою приведення у відповідність до виділених коштів штатної чисельності працівників ДНЗ №11, заплановано з 01.07.2022 року закрити  різновікову ясельно-молодшу групу. Таким чином в закладі скорочуються такі посади:

• 2,17 ставки вихователя;
• 1,4 ставки помічника вихователя;
• 0,25 ставки керівника музичного;
• 0,5 ставки кухара;
• 0,25 ставки машиніста з прання та ремонту білизни;
• 0, 25 ставки каштеляна;
• 1 ставку асистента вихователя.

    Результати  проведеного моніторингу  узагальнили   кваліфікаційний   рівень 

педагогів. Так,  заклад укомплектований педагогічними кадрами наступних кваліфікаційних  категорій:

   У порівнянні з попереднім навчальним роком змін у якісному складі педагогічних працівників не відбулося.

  Діяльність методичної служби була спрямована мною, як керівником, на удосконалення      кваліфікації      та      професійної    майстерності  педагогічних  працівників, розвиток  їх творчості та ініціативи.  Так, у  2021/2022  навчальному році  підвищення кваліфікації педагогів забезпечувалося шляхом дистанційного навчання при  ОІППО та Всеукраїнській громадській організації «Асоціація працівників дошкільної освіти» (курси, лекції, модулі за різними напрямами). Курсову перепідготовку за планом пройшли 2 педагоги:  Бандуровська С.В. та Цушко О.Б.

   Безперервному фаховому вдосконаленню педагогів сприяла атестація.  Так,     успішно  атестований  педагог Бандуровська С.В. на відповідність займаній посаді та  підтвердження 11 тарифного розряду. Засідання атестаційної комісії було успішно організовано та проведено з використанням онлайн-технологій, у зв’язку з карантином.

Методична робота

    Педагоги  закладу брали активну участь у міських методичних об’єднаннях, школах передового педагогічного досвіду, майстер-класах, семінарах-практикумах, студії  методичного супроводу професійної діяльності вихователів – методистів у режимі онлайн на платформі Zoom,  підготовці матеріалів до міської педагогічної виставки «Реалізуємо БКДО: співпрацюємо, удосконалюємо універсальний дизайн освітнього середовища» (вересень-жовтень,  2021).

    Вище зазначені  заходи  сприяли  поглибленню   знань педагогічних   працівників   з   проблемних тем,  ознайомленню зі змінами у  нормативно-правовій базі.  Методичні надбання були представлені на веб - ресурсі  Методичного порталу.

  Стимулюванню  педагогічного  пошуку  та  професійної  досконалості   керівника  Цушко О.Б. сприяла участь у сертифікованих заходах обласної творчої групи  з  проблеми «Використання  квест – технології для розвитку базових якостей особистості дошкільника», виступи на семінарі директорів ЗДО "Професійний стандарт керівника, вихователя, практичного психолога: від теорії до практики»" на базі ЗДО № 32, (18.11.21)  з презентацією  «Складаємо посадову інструкцію вихователя» та методичному об’єднанні керівників ЗДО:

• «Хто і як має створити Програму розвитку ЗДО– документ стратегічного значення у розрізі  забезпечення якості освіти» (січень, 2021),
• «Медико-педагогічний контроль. Хто і як повинен здійснювати?» (вересень, 2020)

   Протягом 2021-2022 навчального року забезпечувала керівництво роботою  творчих, динамічних груп:

• з проектування річних планів роботи;
• з основної проблеми закладу «Збереження та зміцнення  здоров’я  і 

фізичного розвитку  вихованців, формування у них знань та вдосконалення навичок про здоровий спосіб життя». Так, ефективністю відзначилися такі заходи для педагогів:

• семінар квест: «Використання здоров’язбережувальних методів та прийомів»;

• методичний вісник «Умови формування культури здоров’я»;
• енциклопедія педагогічних знахідок «Нові рецепти оздоровлення»

• щодо підготовки матеріалів до участі у І етапі  Всеукраїнського огляду-

конкурсу на кращий стан фізичного виховання в ЗДО Первомайської міської ради (листопад, 2021)

   Доцільно відзначити, що протягом року було надруковано 2 творчі доробки педагогів дошкільного закладу у фахових виданнях:

-  Цушко О.Б. у  збірнику матеріалів обласної творчої групи «Квести в закладах дошкільної освіти Миколаївщини» (укл. Г.С.Міленіна) валеологічного квесту для дітей   старшого   дошкільного віку «Пригоди Губки Боба на водних просторах» (2022 рік);

-  Станімак Л.Ю. у фаховому часописі для педагогів дошкільників «Дитячий садок» заняття з економічного виховання «Івасик Телесик – бізнесмен» №13-14 (901-902), липень, 2021;

    Педагоги закладу активно друкували свої напрацювання на методичному порталі (http://metodportal.com/) та освітній платформі «Всеосвіта» (розробки конспектів занять, сценарії розваг та свят, консультації для батьків та вихователів ЗДО) -23 публікації.

   Сприяла   організації  оптимальної   роботи  сайту   дошкільного   закладу

(http://detsad11.klasna.com), результатом  якої є систематичне оновлення інформації, відповідність контенту сайту ст.30 Закону України «Про освіту», використання педагогами всіх можливих функцій сайту, зокрема надання батькам вихованців консультацій, порад та рекомендацій в період карантину. Про якість роботи сайту вказують стабільно високі щомісячні рейтингові показники за дієвість сайту, відгуки батьків, збільшення кількості бажаючих батьків долучитись до можливості спілкуватись на сайті.

Організація освітньої діяльності

    Упродовж  навчального року на виконання Базового компоненту дошкільної освіти,  програм  «Дитина» для  дітей від двох до семи років, «Впевнений старт» для дітей старшого дошкільного віку зусилля  педагогічного колективу спрямовувались на вирішення  таких  напрямків:

1. Забезпечити наступність та взаємодію в педагогічному процесі ДНЗ та початкової школи для створення єдиної динамічної та перспективної системи, спрямованої на безкризовий розвиток дітей в умовах освітньої реформи «Нова українська школа».

2. Формувати стійку мотивацію дітей до валеоосвіти шляхом інтегрованого підходу в умовах оновленого змісту освітнього процесу і викликів сьогодення.

3 Стимулювати творчий пошук педагогів  до нових форм активізації роботи з дітьми щодо формування сенсорно – пізнавальної та математичної компетенції.

4.  Впроваджувати    у   педагогічний    процес здоров’язбережувальні  технології,  соціально  – оздоровчі проєкти.

   Пріоритетним в нашому закладі завжди є питання збереження та зміцнення  здоров’я  і  фізичного розвитку наших вихованців.  Посилено  роботу вихователів щодо упровадження здоров’язбережувальних технологій з метою зміцнення фізичного, психічного та соціального здоров’я кожного вихованця на засадах ефективної діагностики та корекції. Координувала  роботу  творчої  групи з означеного  напрямку.

   З метою розвитку фізичних якостей та вольових рис,  інтересу виконання до спортивних  ігор   та  вправ  організовано  роботу  клубу:  «Здоров’ячок» (оздоровчо -  профілактична робота,  Бандуровська С.В.). 

   Незаперечне значення надавала контролю за проведенням всіх форм фізкультурно - оздоровчої роботи.  Аналіз свідчить, що педагогічним та медичним персоналом  приділялась   велика   увага   збереженню   та   зміцненню   фізичного,    психічного,  соціального здоров'я вихованців. Завдяки ефективному використанню здоров’язбережувальних заходів (арт-терапії, дихальної гімнастики, точкового масажу, мудрів, психомоторних розминок, медитаційних вправ, елементів пластичного балету) педагогами  забезпечується висока результативність праці, про що свідчить покращення показників здоров’я вихованців, зниження  рівня їх захворюваності та напруження організму, поліпшення психоемо­ційного стану, підвищення розумової працездатності. Близько 87%  дітей  демонструють знання про основні елементарні засоби оздоровлення, володіють  необхідними навичками особистої гігієни, проявляють підвищений інтерес до фізичної досконалості та здорової життєдіяльності, негативно ставляться до шкідливих звичок.

    В закладі освіти створене  інклюзивне освітнє середовище, універсальний дизайн та розумне пристосування, яке забезпечує реалізацію прав усіх дітей раннього та дошкільного віку на освіту, фізичну, психологічну та соціальну безпеку, комфортні умови праці та розвитку, виховання і навчання дітей. Налагоджено роботу команди психолого-педагогічного супроводу, створено індивідуальну програму розвитку для дитини з особливими освітніми потребами,  проведено моніторинг  успішності знань, умінь та навичок.

   Аналіз діагностики обстеження вихованців на початку вересня 2021 року   та у січні 2022 року щодо засвоєння дошкільниками програмових вимог за освітньою програмою «Дитина» дав змогу зробити висновок, що застосування  інтерактивних методик у роботі з вихованцями  позитивно вплинуло на якість освітньо - виховної роботи та рівень сформованості у дошкільнят знань, умінь і навичок відповідно до програмових вимог. За  моніторингом  якості  навчальних  досягнень простежується позитивна динаміка щодо покращення показників високого та достатнього рівня на 38 %. Проте, на результати вплинуло несистематичне відвідування окремими дітьми закладу, тому їх показники нижчі, ніж у решти дітей.

Рівень засвоєння дітьми старшого дошкільного віку завдань

освітніх напрямів Базового компоненту дошкільної освіти

Створення умов та вжиті заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій у освітній процес

   Налагоджено систему роботи щодо впровадження  педагогами  у освітній  процес різні форми  інноваційних технологій, спрямованих  на знаходження неординарних шляхів   удосконалення  якості   педагогічного  процесу,   на   задоволення  вимог сьогодення та запитів батьків. Так, в практику роботи широко застосовувались ідеї гуманістичної спадщини  В.Сухомлинського та  С.Русової,  оздоровчі технології терапевтичного спрямування: за методикою  А.Уманської, К.Бутейко,  Лохвицької Л.В., М.Єфименка;  елементи системи М.Монтессорі методики К.Орфа, авторської програми Л.Калуської  «Дитина і довкілля»; розвивальне  навчання з художньо-мовленнєвої діяльності за  рекомендаціями  Шелестової Л.М., А.М.Богуш,  Н.Гавриш,    освітні ситуації та подорожі, квест-технології, геокешинг.

   Реалізуючи   інновації   надавала  практичну  допомогу   з   питань   організації

проведення  ряду заходів: «Онлайн-прогулянка рідним містом», Свято української писемності «Свою мову знай – розумним виростай», «Ми – діти козацького роду», поетичний майстер-клас від Лесі Українки, (ознайомлення з творами, інсценування), мандрівки  у  прекрасне До Дня художника, свято української пісні у рамках Міжнародного дня музики «Хай музика луна!», творча майстерня «Чарівне мереживо витинанки».

   З метою розвитку підтримки обдарованості дітей середнього та старшого дошкільного віку, розширення їх кругозору, творчих здібностей,  ініціювала організацію роботи клубів:  «Веселі музики»   (гра на дитячих музичних інструментах, Князєва І.С.), безкоштовної освітньої послуги з художньо-естетичного напрямку для дітей «Сувенірна скарбничка» (ЦНТТУМ, Ольховська  Л.М.)  

   Напередодні Дня української писемності та мови (листопад, 2021) працівники ДНЗ №11 «Зірочка» долучилися до ХХІ Всеукраїнського радіодиктанту національної єдності за новими правилами та правописом. Учасники акції отримали можливість не лише перевірити свій рівень з орфографії та пунктуації, а й продемонструвати свою єдність та щире бажання знати українську мову.  

   Санаторний дошкільний навчальний заклад ясла-садок №11 «Зірочка» - Учасник  «ІІІ Всеукраїнського заняття доброти про гуманне та відповідальне ставлення до тварин» (сертифікат від 02 березня 2022 року).  

   Вдало організовано заходи:

•  до  Днів сталої енергії (жовтень 2021);
•  з реалізації Стратегії популяризації української мови  «Сильна  мова  -

успішна держава» (2021-2022)  

Управлінська діяльність

     Відповідно до  Закону Ураїни «По освіту» впроваджувалась  внутрішня система якості освіти закладу. 

     Контрольно  -  аналітична   діяльність  за  освітнім  процесом  здійснювалась через системний аналіз занять, режимних процесів, розваг, свят. Проте,  план виконано частково через призупинення освітнього процесу на період військового стану, зокрема масові заходи за участю дітей ( свята, розваги), комплексне вивчення життєдіяльності  старших дошкільників.

    На  виконання  річних  завдань  здійснено 2  тематичні перевірки з вивчення  стану роботи з  формування математичних та сенсорно-пізнавальних компетенцій дітей дошкільного віку, стан роботи з валеологічного виховання. Результати контролю висвітлені у довідках і наказах, винесені на розгляд педагогічних рад: «Формування математичних та сенсорно-пізнавальних компетенцій дітей», «Виховання здорової дитини в сучасних умовах».

   Управлінські рішення та дії у поточному році були спрямовані мною  головним чином на виконання річних завдань, забезпечення працездатності колективу, відстеження недоліків, надання своєчасної допомоги  працівникам. На моє переконання,  достатньо уваги приділено стану соціально-психологічного мікроклімату  в  колективі. Відносини з колегами стабільні, доброзичливі.   

   З метою забезпечення якісного функціонування та розвитку закладу систематично контролювала виконання річного плану, плану внутрішнього контролю. Річний план виконано на 65% у зв’язку з призупиненням роботи закладу 24.02.2022р. Керувала роботою педагогічної ради. Протягом навчального року проведено 3 засідання, розглянуто 16  питань. За навчальний рік видано всього 175 наказів. З них з основної - 59 та адміністративно – господарської діяльності - 17, з  кадрових питань – 39 (тимчасового строку зберігання) та 30+32 (тривалого строку зберігання).  Оформлено 130 аналітичних висновки з освітньо-виховної роботи та 125 – з адміністративно-господарської.  

Вжиті  директором  заходи щодо охоплення навчанням

 дітей 5-ти річного віку

   У рамках активної співпраці з початковою ланкою освіти  навчанням та вихованням було охоплено 10 дітей 5-ти річного віку. Зокрема, організовані  такі спільні заходи: круглий стіл «Взаємний обмін ідеями та надбаннями в професійній діяльності між педагогами ДНЗ та вчителями школи», цільові прогулянки «Добрий день, школо!», робоча нарада щодо узгодження діяльності ДНЗ та школи, експрес-курси «Вивчення та аналіз навчальних програм ДНЗ та початкової школи», синтез думок «Наступність – проблема актуальна», педагогічні діалоги «Взаємодія в освітній роботі старших дошкільників з молодшими школярами і вчителями», консультативний пункт: «Скоро до школи», забезпечення своєчасного запису дітей до шкіл міста, буклети для майбутніх першокласників (рекомендації вчителя).

Матеріально-технічна база ДНЗ

    Особливу увагу приділено створенню оптимальних  умов для проведення освітньої та профілактичної діяльності з дітьми.  З метою зміцнення та модернізації матеріально-технічної та навчально-методичної бази  дошкільного навчального закладу вжиті заходи щодо залучення бюджетних коштів та благодійної допомоги

    На   утримання   ДНЗ  управлінням   освіти   заплановано  у   кошторисі    на     2022   рік   2 598 504 грн.,   що   на   102 667  тис.  менше     ніж    торік   (2 701 171грн.).   За  2021 - 2022 н.р.  (з вересня 2021 року по травень 2022 року) 

держава    витратила  2 290 665,55 грн., що на 1 дитину становить – 81 809 грн.

Видатки на утримання ДНЗ

з червня 2021 по травень  2022 становлять 1 886 262,65 грн.

За благодійні та бюджетні кошти:

• оновлено м’який  інвентар (занавіски, килимове покриття);
• поповнено науковою літературою, періодичними підписними виданням, дидактичним матеріалом, електронними засобами навчання;
• придбано іграшки для інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами;
• виконано ремонт та обслуговування  комп’ютерної техніки,  здійснювалась оплата поліграфічних послуг, роботи сайту ДНЗ на рік  (портал «Класна оцінка»);
• осучаснено ігрові майданчики, облаштовано клумби відповідно до вимог сучасного ландшафтного дизайну.  Відремонтовано пісочниці, завезено пісок;
• перезаряджено 7 вогнегасників;
• здійснено підписку періодичної фахової преси, оплату  роботи  веб-сайту закладу;
• проведено поточні ремонти групових приміщень, харчоблоку, харчоблоку;
• здійснено часткову заміну меблів

  За підрахунками залучено додаткових джерел фінансування для підготовки закладу до 2022 – 2023 н.р.-  35 606,89 грн.

Залучення додаткових джерел фінансування

з червня 2021 по травень  2022

   З метою впровадження системи безпечності харчових продуктів (НАССР) ДНЗ №11 «Зірочка» проведено ряд заходів:  упорядковано нормативні документи, замінено сантехніку, заклад забезпечено миючими та дезінфікуючими засобами, господарським інвентарем.

   За благодійні кошти батьків та працівників здійснено косметичні ремонти приміщень закладу, замінено сантехніку на харчоблоці та пральні, оновлено м’який  інвентар (дит. білизна), облаштовано клумби відповідно до вимог сучасного ландшафтного дизайну, завезено пісок та проведено його лабораторний аналіз.

   З метою модернізації навчально-методичної бази  дошкільного навчального закладу, якісної організації освітнього процесу методичний фонд  поповнено науковою літературою, періодичними підписними виданням, дидактичним матеріалом, електронними засобами навчання; виконано ремонт та обслуговування  комп’ютерної техніки,  здійснювалась оплата поліграфічних послуг, роботи сайту ДНЗ на рік  (портал «Класна оцінка»). На допомогу педагогічним кадрам у методичному кабінеті регулярно організовувались книжково-журнальні виставки з актуальних тем та проблем.   Важливим аспектом у підвищенні  іміджу дошкільного закладу є 13 публікацій  педагогів на Методичному порталі та 10 – на освітній платформі «Всеосвіта».

  На  виконання вимог  ст. 30 Закону України "Про освіту" значна увага методичної служби приділялась забезпеченню прозорості та інформаційної відкритості закладу. У  навчальному році продовжено роботу щодо популяризації WEВ-сайту. Щомісяця відбувалося систематичне та своєчасне висвітлення новин про діяльність закладу, оновлення  інформацій у рубриках, узагальнено перелік матеріально-технічного забезпечення, розміщені   результати моніторингу якості освіти із врахуванням  динаміки провадження освітньої діяльності.

    Отже,  незважаючи на послідовну, систематичну роботу, багато проблем залишаються нерозв’язаними:

-  недоліком    залишається   з  недостатня   кількість   комп’ютерів; 

- потребує поповнення забезпеченість предметно-ігрового середовища відповідно   до вимог наказу МОН України від 19.12.2017 №1633 «Про   затвердження  Примірного  переліку  ігрового   та  навчально - дидактичного  обладнання  для   закладів   дошкільної  освіти»,   яка становить (90%);

- потребує заміна вікон на металопластикові у приміщенні харчоблокута пральні;

•  частина виробничих столів харчоблоку не мають гігієнічного покриття;

-  існує необхідність ремонту спортивної зали та пральні;

- оновлення асфальтового покриття доріжок на території закладу;

- подальша робота над ландшафтним  дизайном ігрових майданчиків та клумб.

Оранізація харчування

   Організація харчування в закладі  здійснювалась згідно з «Інструкцією щодо  організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах», затвердженою спільним наказом МОЗ та МОН України від 17.04.2006 р.№ 298/227 та Постановою Кабінету Міністрів України  від 24.03.2021 № 305 «Про затвердження норм та Порядку організації  харчування у закладах освіти та дитячих закладів оздоровлення та відпочинку», «Санітарним регламентом для дошкільних навчальних закладів»,  затвердженим наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 № 235. Норми харчування виконувалися згідно з розрахунками бухгалтерії управління освіти. Бюджетні кошти використовувались в повному обсязі.  Середня вартість  меню  з 18.02.2021 року  у  ДНЗ  становила    з  01.06.2021 – до 55 грн.  Виконання  норм  по основним  продуктам  харчування  становить: 65 %, що зумовлюється  недостатнім  фінансуванням галузі.

  Спільно з сестрою медичною старшою щоденно здійснювався контроль за дотриманням санітарно гігієнічного режиму на харчоблоці, за технологією приготування страв, за збереженням та реалізацією продуктів.

   На постійному контролі тримала питання охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників навчально-виховного процесу. Організація роботи з безпеки життєдіяльності в закладі проводилась відповідно до Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти, затвердженого наказом МОН України від 26.12.2017 №1669. Забезпечені здорові та безпечні умови освітнього процесу, запобігання травматизму  його  учасників.  

  Серед досягнень варто відзначити ІІ місце у міському огляді-конкурсі на кращу первинну профспілкову організацію працівників освіти  у 2021-2022 н.р. (голова ПК Станімак Л.Ю.).

   Упродовж  звітного періоду  в ДНЗ не зафіксовано жодного нещасного випадку під час освітнього процесу та у побуті.

  На виконання завдань з безпеки життєдіяльності  колектив  взяв активну участь  у заходах щодо покращення безпеки дорожнього руху, запобігання дорожньо-транспортного травматизму, «Місячнику знань безпеки життєдіяльності дитини», які проведено у повному об’ємі  та  відповідно до  плану   підготовки.

Робота з батьками та громадськістю

   Незаперечне значення  надано  співпраці з родинами вихованців, спрямованій  на організацію взаємо­дії сім’ї  та  дитсадка  у різних напрямках розвитку дітей. В цьому році вдалими були такі форми спілкування  як експрес-консультації з батьками новоприбулих дітей,  мовленнєві пам’ятки - порадниці, педагогічні діалоги,  пункт консультативної  допомоги  на прохання сімей, журнал «Запитуйте – відповідаємо»,  книжково-журнальні виставки для батьків з актуальних тем та проблем,   «Електронна      поштова     скринька».

     На виконання Закону України «Про охорону дитинства» забезпечено  належну просвітницьку  роботу на тему «Запобігання соціально-небезпечним хворобам», «Профілактика туберкульозу, насильства в сім’ї», «Збереження сімейних цінностей». 

   На виконання Закону України  «Про звернення громадян» в закладі проводила роботу   щодо  забезпечення реалізації гарантованого консультативного права громадян  на  звернення. Зауважень, скарг та пропозицій від батьківського комітету, батьків, представників інших органів громадського самоврядування на діяльність педагогічного колективу за поточний рік не надходило.

    За звітний період на особистому прийомі керівника та членів адміністрації надійшло  усних звернень громадян: 5 - про надання довідок щодо відвідування дітьми закладу, 1 - про надання психолого-педагогічних характеристик на дошкільників. Дані звернення були розглянуті своєчасно та надано інформацію та роз’яснення. Письмових, повторних, колективних звернень не надходило.

    Отже,  підсумовуючи  управлінську  діяльність  за 2021-2022 навчальний рік, планую спрямувати  роботу педагогів  ДНЗ № 11  у 2022-2023 навчальному році на подальше  удосконалення педагогічного процесу, усунення недоліків  прогалин у діяльності закладу.  «Справжній педагог повинен працювати на майбутнє» ці слова В.Сухомлинського є провідним поводирем і орієнтиром на кожен завтрашній день для мене, як педагога, як керівника та для всіх моїх колег, котрі не зосталися байдужими до проблем розвитку, навчання, виховання і оздоровлення наших дітей.

  Вдячна за розуміння проблем, інтересів та потреб маленьких громадян. Адже від створених умов залежить не тільки доля  конкретної дитини,  а  й  розвиток суспільства  в  цілому.